Seguici su:
Storie ADI: protagonista della storia di oggi è Marta, mamma 32enne che ha difficoltà a seguire i corsi ADI. Quando Marta ha saputo dell’Assegno di Inclusione (ADI), si è sentita subito sollevata: anni di lavoretti precari, che non le permettevano di arrivare a fine mese serenamente. ADI sarebbe stato un punto di conforto in più.
32 anni, due figli piccoli. Alice, 7 anni e Matteo 5. Alice è una mamma single: il loro papà è andato via poco dopo la nascita del secondo figlio. Ma ora rischia di perdere ADI perché i corsi e le proposte di lavoro del Centro Impiego non le permettono di conciliare la sua vita già caotica, tra il suo lavoro e la cura dei bambini.
Storie ADI “Pensavo di trovare supporto e comprensione”
“Quando mi hanno spiegato come funzionava l’ADI mi sono detta: almeno per un po’ riuscirò a respirare. E magari riuscirò anche a costruire qualcosa di stabile”. Ma così non è stato.
Come previsto dal nuovo sistema, Marta ha completato il Patto di attivazione digitale, e ha dato la sua disponibilità al lavoro: ha avuto i primi incontri con i servizi sociali, e le è stato proposto un percorso di reinserimento.
Ma quando sono iniziati i corsi di formazione obbligatori, la realtà si è fatta più dura. Le lezioni, che dovrebbero aiutarla a “rientrare nel mercato del lavoro”, si tengono in una sede a quasi un’ora di mezzi da casa, tra le 14:00 e le 17:00, tre volte a settimana.
“A quell’ora io ho i bambini da prendere a scuola. Alice esce alle 13:30, Matteo alle 16. Non posso lasciarli da soli. E non ho nessuno a cui affidarli. Non ho genitori qui, non posso permettermi una babysitter. E allora? Come faccio?”
I percorsi di reinserimento sono privi di flessibilità
Marta ha chiesto di poter frequentare un corso online, o magari in orari serali. Ha provato a spiegare la sua situazione familiare, sperando che ci fosse margine di adattamento. Ma la risposta è stata sempre la stessa:
“Il corso è questo. O lo frequenta, o decade dal beneficio”
Nessuna possibilità di concordare una soluzione: ma chi ha dei figli piccoli e nessun sostegno, come fa?
Non un paradosso il fatto che ADI, pensato per nuclei con figli, sia strutturato in modo da NON venire incontro alle necessità di chi ha figli?
Scarica la nostra app e risparmia con i bonus attivi in Italia:
“Non mi tiro indietro, ma datemi una mano”
“Io non ho paura della fatica. Ma fatemi almeno lavorare con dignità. Non mi obbligate a scegliere tra la mensa e un futuro migliore per i miei figli”
Una questione di ascolto (e buonsenso)
La storia di Marta non è isolata. Sono tante le madri (e i padri) soli che si trovano a dover barcamenarsi tra obblighi formativi, orari rigidi e assenza di servizi di conciliazione. Il rischio è che, senza un’adeguata rete di sostegno e una maggiore flessibilità organizzativa, l’Assegno di Inclusione diventi un ostacolo in più.
Servirebbero quindi corsi modulabili, supporti alla genitorialità, e soprattutto un approccio personalizzato.